设计与教育成果联盟 (CDEO) 是 Perkins Eastman 和德雷塞尔大学教育学院之间的研究合作项目。该合作伙伴关系汇集了建筑师、可持续设计专家、学术研究人员、前学校管理人员和统计学家，旨在研究学校设施与教育成果之间的关键关系。
例如，由业界最大的研究基金之一拉筹伯奖资助的CDEO研究“应对数十亿美元的挑战”探讨了高质量的学校设施和学习环境如何提高学生成绩，改善学生、教师和教职员工的福祉，并加强周边社区。
“我们的研究重点是帮助学区争取增加资金，同时使他们能够更有效地分配有限的资源，从而创造更好地支持教育的学习环境，”Perkins Eastman 的 K-12 实践负责人 Sean O'Donnell 表示。德雷塞尔大学名誉临床教授 Bruce Levine 补充道，社区也能从这项研究中受益：“我们希望 CDEO 能够成为社区、学校领导和学区的资源，帮助他们就其设施的未来做出循证决策。”
为了展示 CDEO 研究对现实世界的影响，Perkins Eastman 的 K-12 战略团队一直在积极利用其工具和见解来协助全国各地的学区，帮助他们评估学校状况并优先为改善和新建提供资金。
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