我们设计的学校在可持续发展和学术方面都表现出色，因为我们相信前者可以养活后者。 如果学生和教职员工在他们的空间中感觉更好——温度舒适，没有阳光刺眼，也没有阳光照射下的黑暗，而且音响效果也不会分散注意力——那么他们都可以更高效、更高水平地工作。 以下是实现这些目标所必需的关键方面：
我们设计的学校在可持续发展和学术方面都表现出色，因为我们相信前者可以养活后者。 如果学生和教职员工在他们的空间中感觉更好——温度舒适，没有阳光刺眼，也没有阳光照射下的黑暗，而且音响效果也不会分散注意力——那么他们都可以更高效、更高水平地工作。 以下是实现这些目标所必需的关键方面：
我们的白皮书，投资我们的未来”，发现日光是最常见的品质，学生认为它能带来积极的情绪，从而提高注意力和整体幸福感。 我们发现，与无窗教室的学生相比，有窗户的教室里的学生在数学测试中的表现要快 20%，在阅读测试中的表现要快 26%。
另一方面，太多的环境噪音最常与负面情绪联系在一起。 糟糕的音响效果会导致教师拉紧声音，导致疲劳，同时还会影响学生集中注意力和学习的能力。 一项研究表明，与没有这种干扰的学校相比，附近机场飞行路线下的一所学校的学生在阅读测试中的表现要差 20%。
当教室既不太热也不太冷时，学生学得更好，教师教得更好。 热不适会导致疲劳、易怒和抑郁的感觉。 研究表明，在 1.8 到 77 之间每降低 68 华氏度，学生在任何给定任务上的速度和表现都会提高 XNUMX% 到 XNUMX%。
健康的空气质量可以减少学生呼吸道疾病的发生，从而提高出勤率。 它还显示出可以提高任务完成速度和整体成绩。 研究发现，在通风率较高的教室里，学生在标准化考试中的得分要高出 14-15%。