邓巴高中8

邓巴高中:
案例研究

华盛顿特区

距离美国国会大厦仅几个街区,一座可持续的新建筑激发了历史悠久的学校不断取得的成就,并重新建立了与社区的强大联系。

邓巴高中在庆祝学校悠久的历史的同时,创建了可持续的高性能学习场所,为当代学校设计树立了新的标准,并重申了学校的中心地位,将其作为我们社区的中心。 珀金斯·伊士曼(Perkins Eastman)获奖的设计创建了创新型学院,以支持教学中的新思想,邀请社区积极使用,并建立了可持续城市学校设计的新标准。 邓巴高中是可持续设计卓越的灯塔,也是附近社区的基石,为未来的学习环境树立了榜样。

项目概况

  • 业主:

  • 哥伦比亚特区总务部
  • 面积:

  • 280,000 平方米
  • 可持续设计:

  • LEED学校白金奖
    地热系统
    光伏阵列
    雨水收集和回收
    低VOC材料
  • 服务:

  • 永续发展
  • 市场:

  • 中小学教育
  • 地区:

  • 美国
  • 工作室:

  • 华盛顿特区

    奖项

  • ULI趋势奖-机构类(2017年)
  • USGBC国家首都地区,仲夏夜之绿:年度最佳学校和人民选择奖(2015)
  • USGBC MD,年度温特格林绿色建筑卓越奖:教育/学校设施(2014年)
  • 美国广播公司(ABC)优秀建筑奖,教育设施(2014)
  • 特等奖,通过设计学习,卓越的教育设施设计(2014)
  • 国际东北地区教育设施规划者理事会杰出项目(2014年)
  • 联邦城市百人大视野奖(100)
  • 最佳公民建筑,国会获得新城市主义宪章奖(2014年)
  • 荣誉奖,学校规划与管理(2014)
  • 金奖,美国学校和大学教育室内设计展示(2014年)
  • 最佳项目:K12教育,ENR中大西洋(2014)
  • 荣获美国建筑师协会(AIA)DC分会设计奖(2014)的可持续设计总统奖
  • 机构建立:荣誉提名,四次对未来可持续发展奖的反思(4年)
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    Dunbar 的设计同样受到 21 世纪创新学习环境和珍贵的 1917 年学校的启发,该学校在 1970 年代被拆除之前长期为社区服务。与它的前身一样,新建筑有许多适合建立强大学习社区的好地方。迎宾入口广场旨在焕发学生精神,作为年鉴照片的背景,邀请学生和当地居民进入。学校的中心军械库以 1917 年建筑的一部分命名,是学生和教职员工日常互动的场所,并可举办舞蹈和社区庆祝活动等重大活动。这些充满活力且引人入胜的空间与四个跨学科学术社区相辅相成,并提供通往这些社区的通道。

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    为了鼓励行政部门和社区拥抱可持续发展,该团队设计了一个节约能源和水的校园,创造了一个更健康、高性能的学习场所,并激发了学生和教职员工对环境管理的承诺。该学校已获得 91 个学分,在 2013 年开业时是全球得分最高的 LEED 学校项目。其显着的可持续设计特点包括华盛顿最大的地热系统、一个 482 千瓦的光伏阵列、两个 20,000 加仑的蓄水池。雨水再利用、增强的声学效果、低挥发性有机化合物材料以及充足的日光和景观。该光伏系统是通过一项创新的购电协议提供的,该协议为在整个地区安装类似系统铺平了道路。

    “绿色学习环境的杰作。”
    ——美国绿色建筑委员会

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    珀金斯伊士曼深入研究一个世纪的历史,与校友合作并研究历史年鉴,为新设计寻找灵感。该团队还与学生和学校合作,在铭牌上识别并庆祝 100 名著名校友,这些铭牌现已分布在整个大楼内。另外100块空白牌匾旨在激励学生,表明他们有一天可以将自己的名字添加到邓巴杰出毕业生的行列中。该设计还提高了学习成果和成功率。广泛的入住后评估显示,在进入新大楼后不久,邓巴的学生就取得了该市所有高中中最高的考试成绩;入学率上升;毕业率有所提高。

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    “作为美国历史最悠久的高中之一,拥有数百名杰出校友,我们希望建造一座既尊重学校历史和遗产,又激励学生发挥潜力、延续传统的建筑。因此,该设计在庆祝他们的历史的同时,也坚定地展望了未来。这一共同愿景得到了城市、设计师、建筑商、学校管理人员和社区的一致拥护,最终形成了一个加强教育的校园,并成为全国可持续、高性能学校设计的典范。”——Sean O' Donnell,美国建筑师协会会员,负责人