邓巴（Dunbar）的设计同样受到21世纪创新学习环境的启发，以及在1917年代被拆除之前为社区长期服务的珍爱的1970年学校。 像它的前身一样，新大楼拥有许多建立强大学习社区的好地方。 旨在将学生的精神更新为年鉴照片的设置，一个欢迎进入的广场邀请学生和当地居民进入。 学校的心脏，军械库，以1917年建筑物的一部分命名，是学生和教职员工之间日常互动的场所，并容纳重要活动，例如舞蹈和社区庆祝活动。 这些充满活力且引人入胜的空间得到四个交叉学科学术区的补充，并为它们提供了进入的通道。

为了鼓励管理部门和社区实现可持续性，该团队设计了一个校园，该校园可以节约能源和水，创建一个更健康，高性能的学习场所，并激发学生和员工对环境管理的承诺。 该学校已获得91个学分，是全球得分最高的LEED for Schools项目。 其显着的可持续设计特征包括DC最大的地热系统，482kW的光伏阵列，两个20,000加仑的水箱，用于重复利用雨水，增强的声学效果，低VOC材料以及充足的日光和视野。 光伏系统是通过一项创新的《电力购买协议》提供的，该协议为在整个地区安装类似系统铺平了道路。

“绿色学习环境的杰作。” –美国绿色建筑委员会

深入研究超过120年的历史，珀金斯·伊士曼（Perkins Eastman）聘请校友并研究了历史悠久的年鉴，以寻找新设计的灵感。 团队还与学生和学校合作，确定并庆祝了刻有铭牌的100名著名校友，这些铭牌现已分布在整个建筑中。 另有100个未刻刻的牌匾启发了学生，表明他们有一天可以加入邓巴杰出校友的行列。 该设计还提高了学习成果和成功率。 广泛的事后评估显示，进入新大楼后不久，邓巴学生的考试成绩获得了全市所有中学中最高的成绩，入学率上升，毕业率上升。

“作为该国历史最悠久的高中之一，拥有数百名令人难以置信的杰出校友，我们希望创建一座既能纪念学校的历史和遗产，又能激发学生的潜能，继续传承传统的建筑。 因此，设计既庆祝了他们的历史，又坚定地展望了未来。 这个共同的愿景-受到城市，设计师，建筑商，学校管理者和社区的共同欢迎-产生了一个可以提高教育水平的校园，并成为可持续性，高性能学校设计的国家典范。” – FAIA负责人Sean O'Donnell