这座 1960 年代平淡而陈旧的建筑的全面现代化和扩建使学校与社区更加紧密地结合在一起，并将其转变为一个城市地标和温馨的学习环境。 新图书馆增建的规模令人印象深刻，体积简单，锚定了新形式的拼贴画，彰显了社区中的公民形象，并为前院的新景观圆形剧场提供了背景。

主要增建的安排是为了阐明建筑物的组织结构，作为一个完整的整体易于理解，并且易于导航。 低矮的两层楼结构围绕着一个坚固但未充分利用的庭院进行重组，该庭院被重新设想为学校社区的中心。 A 弗兰克设计的壁画Perkins Eastman 的体验式平面设计工作室加强了学生团体的统一性和多样性。