鞍形学院跨学科科学大楼提供教学和研究实验室，并吸引了整个学生群体，这反映了学校对具有远见的科学计划的渴望。 珀金斯·伊士曼（Perkins Eastman）的建筑设计位于校园上下两部分的交汇处，旨在在教育计划之间架起一座桥梁，并改善学生的生活。 这座建筑拥有宽敞的庭院，色彩斑exterior的外观和三层楼的中庭，充满动感和热情。 共享的支撑区域和专业实验室占据了建筑物的三层楼，而包裹外部的阳光准备空间则直接连接到内部实验室。 封闭的中庭为学生和老师之间的课堂互动和协作提供了空间，从而增强了集体学习的能力。