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重新学习K-12教育:第一部分

重新学习K-12教育:第一部分珀金斯·伊士曼(Perkins Eastman)一直在研究远程学习对K-12学生的影响,重点是对教室和学校的短期和长期设计影响。 同时,珀金斯·伊士曼(Perkins Eastman)团队正在与机构合作,为远程教学制定策略和最佳实践。 系列的第一部分,重新​​学习K-12教育| 第一部分,分析了一项于2020年夏季完成的全公司范围调查的结果。其中的信息是与Drexel大学合作与领先的教育者圆桌会议收集的,以及我们自己的研究,为K-12学生设计空间的新方法